ne

día de

B. Teoría d

butacas y esperó pacientemente mientras leía los primeros capítulos del libro. Uno a uno sus compañeros fueron entrando al salón y t

ha de ser un paseo por el campo para todos ustedes. Siete semestres estudiando la música

testó mientras hojeaba su libro. –Se crea para

que iniciamos este curso, sin embargo, hay más cosas que acotar. Hay signos gráficos en este medi

ndo unimos sonidos de manera agradable al

tudiantes alzándola. –De acuerdo. Bethlem… y… Lancaster. –William alzó su mirada buscando a quien le había tocado, sonrió al ver de quien se trataba, la pelinegra de ojos grises que se había topado la semana anterior. –Porter y Devine. Louane y Brown. Wilson y… Rees. –Uno a uno celebraban con quien les había tocado. Tras terminar de decir los nombres, proc

liam Lancaster, a tu servicio. –Lía soltó un bufido y tomó sus cosas de su butaca

un poco chocante. –No voy a repro

da. –Respondió alzando una ceja. –P

en la cafetería. Pienso tr

banda, deberás ada

iba a ignorar. Tomó su mochila y dejó el salón. Sonrió al ver como por los pasillos las chicas iban cayendo como si fueran hogazas de pan picado

ental, está en Armonía aplicada, Instrumento principal III, Violoncello. ¿Violoncello? ¿Ella toca el cello? A ver, que más. Análisis musical, estoy en esa. Las únicas q

a. Al culminar vio de nuevo su reloj, un cuarto para la una. –Vamos. Tenemos ensayo. –Xan

oría musical. –Dijo algo desg

ién te tocó

oca. Siempre anda a la defensiva, quier

lo negro y ojos de… no sé… pez. Enormes,

, e

sonrió y se fue junto a Xander a encontrarse c

*

uedaba en su plato de almuerzo y hojeaba su libro de teoría musical. Se le ocurrían varias ideas para la primera tarea que les habían encomendado. –S

sentarse. –Lía, ella es Stacy. Stacy,

e unos cincuenta minutos tard

y defendiendo a Liam. –Ya está aquí. Estaba en un

do a Liam. –Si no te importa, St

la chica en tono coqueto mie

cuidarme, bonita

s ver a Lía con cierto desdén, se fue caminando. Liam s

iendo que Liam volteara. –Si no vas a to

epta trabajos individuales. D

ue es justo que yo deba llegar tarde a mi clase por tu causa siendo que te cité a una hora? –Se levantó molesta recogiendo sus c

ignoró el comentario de Liam, caminó rápido alejándose de él. Liam se sentía tenso. Se sentó de nuevo en la silla de la mesa y vio que sob

strumentos, por curiosidad, entró en la galería de fotos. Tenía varias con un castaño en las cuales andaba besando en los labios. Otras selfies con el mismo sujeto. Otras de ella con el cello, algunas con una guitarra color frambuesa. No era de revisar cosas ajenas, pero siguió deslizando

iste infiel? Y yo creyendo como tonta. ¡Como tu prima!

acostarte conmigo ¿Crees que

a tuviste el valor de termin

Dios. Es tu culpa, acéptal

un ma

sillo y esperó la hora de salida. Eran diez para las cuatro cuando cruzó a toda velocidad el campus, resultó casi una misión imposible por la cantidad de personas que lo detenían para pedi

–Liam sacó el celular de Lía de

ltó el aire. –Lía, ¿Podemos comenzar de nuevo? Mir

tomar el celular en sus manos. –

e mi intenció

vó y sus ojos parecían echar chispas. –Ere

e hice el favor de regresártelo, lo menos que puedes hacer es agra

e te ocurre invadir así mi pri

locar. Primero abres la configuración, sigues a bloqueo de ce

Guardó su celular en su bolso y giró sobre

eprobar estando tan cerca de gradua

mis cosas! –Lía respiraba de manera pesada y sus mejillas se to

iros y susurros. Lía alzó los ojos al cielo y fue rápidamente a una mesa. Liam se quedó atrás saludando a varias chicas que s

a. –Lo siento chicas. –Besó a una al azar en los labios y corrió hasta la mesa sentándos

o estuviste a tiempo a la una para decidir esto, yo ya comencé

s. ¿Podemos lleg

oy de

do nuevamente enojada. Liam solo se calló al ver lo intensa que

y se sentó al lado del castaño. –Te estuve bu

cándose mutuamente, él acariciando a la chica casi rozando sus senos y ella a él, con sus manos sobre sus muslos dibujando círculos. Se soltaron lu

a? Es mucho mejor que tú, eso seguro. –Sonrió coqueta mientras

hila. –Sigan en su apareamiento. Me voy. –Caminó deprisa a la salida evitando el conta

a tarde. –Sonrió la chica al lad

sonrisa. Ya encontraría la manera de relaja

*

e metió en su instrumento y siguió las notas tal cual las había escrito, paraba en ciertos momentos para tomar el lápiz y reescribir. –Tonalidad, Si menor. Tempo de 180 pulsaciones por minuto. –Suspiró haciendo nuevamente tachones sobre la hoja. –Progresión armónica, Bm7–G–D–F♯m7/C♯–Bm7–G–D–A/C♯. (Si

Releer aquella conversación sabía que le hacía daño y nada más iba a acabar mal para ella. Y aunque lo sabía, no había tenido el sufi

*

spuesta. Sonrió y volvió a entrar. –Qué día. –Se lanzó sobre su sofá sintiéndose agotado. No tenía intenciones de pararse,

l primero en pasar y sentarse en el sofá.

ió Liam después de chocar los puños con s

ack. Hoy conocí a un verdadero rayo de sol en Orquesta. Pelinegra, ojos grises. Tiene una cara de l

–Preguntó c

lido. Sé que se llama Magnolia. Algo debo admi

de T.M. Es mi compañera de pr

ste? –Preguntó Trek. –Di

gos, no la he besado. Stacy se me ha pegado como un c

ante el gran Liam Lancaster. ¿Y por qué no cortas ya con Stacy? Te lo digo, e

interesa, está loca de remate. Una vez acabe la tarea que te

rveza. Cuando se acababan, el que perdía en el “piedra, papel, tijeras”, debía levantarse e ir por más aperitivo

*

a tarea de Teoría Musical. Aunque veía a Lía

rse a preguntar, menos a aportar algo. Pasaba de un lado a otro seguido de su grupo de amigos y sus fans que dejaban sordo a cualquiera con sus gritos. Las parejas iban pasando conforme el profesor las llamaba

u progresión armónica es Si menor 7ma, Sol, Re, Fa sostenido menor 7ma/ Do sostenido, Si menor 7ma, Sol, Re, La/ Do sostenido. –Ya se sabía las notas de memoria, así que sin más preámbulos comenzó a tocar en un solo. Entre que ella tocaba, Liam entró. Lucía despeinado y

y lo que obtengo es un divorcio. Señorita Bethlem, a su puesto. Señor Lanca

la banda, profesor. –Lía se levantó molesta al verlo, tomando

odía pueden encuadrarse dentro de las categorías principales y secundarias. Las principales son representadas por el sonido del acorde. Son notas con una clara dependencia vertical y están íntimamente ligadas a la armonía del momento. –Los estudiantes iban tomando notas y subrayando sus libros d

sería injusto que yo reprobara porque él quiera jugar a la súper estrella del rock.

ed sabe que King’s Revenge está tomando vuelo y p

contraataque Lía. –Las dos veces que fuiste

que la composición sea excelente, tendré que reprobarlos. Y, como castigo, tendrán que trabajar juntos todo el semestre. En dos semanas q

ara nada. Profesor, puedo hacer e

a pelinegra. –Concuerdo, es pésima idea. No quie

no pasan al siguiente semestre. No creo que quieran perder todo un semestr

horr

Bethlem. Viene de intercambio de Sapienza, un conservatorio en Roma. Estoy al tanto de su

r con él, siempre está rodeado de chicas y es t

que hace, pero se distrae muy seguido, tú pareces ser alguien con firmeza y convicci

*